Завдання за 25/09

Гр.20

Історія України

Тема: Історичні аспекти появи чисельних етносів в Україні.                                                                   Етнополітика та її особливості  в різних періодах життя українського народу.

https://history.vn.ua/book/socpolitaspekt/ Лекція 2/модуль І. 

1) Виписати фактори, які вплинули на етногенез української нації

2) У зошитах для самостійних робіт опрацювати питання "Етнотериторіальні утворення        на українських землях в доісторичний період та регіональні землі на етапі політичного     дроблення Давньоруської держави (ознайомитися з локально-етнографічними   утвореннями; визначити наслідки розпаду Давньоруської держави)

Гр.10

Історія України

Тема: Рух Опору та його течії в Україні

Домашнє завдання: §37, скласти порівняльну таблицю "Українські течії Руху Опору", вказавши мету, кем представлена, кількість учасників, райони дій, керівників (надіслати на контроль)

Гр.16

Історія України

Тема:  Бойові дії у 1941-1942 рр. Український  національний рух у 1941-1943 рр.

Домашнє завдання: §34-35; виписати мобілізаційні і евакуаційні заходи, перелік бойових операцій початкового етапу радянсько-німецької війни на території України. 

Виконати нижченаведені завдання (надіслати на контроль):

1)    Назвіть події за датами :

23 серпня 1939 р., 17 вересня 1939 р., 28 вересня 1939 р.,

28 червня, 1940 р., 7 серпня 1940 р., 24-29 червня 1941 р.,

19 вересня 1941 р., 22 липня 1942 р.

2)  6+1=? Про що мова?

3)    Яким було ставлення місцевого населення новоприєднаних областей до приходу Червоної армії? Поясніть чому.

4)   Вкажіть причини поразок Червоної армії на початковому етапі радянсько-німецької війни.

5)  Назвіть головні військові операції на території України у 1941-1942 рр.

6)   З якою датою пов’язаний строк "1 рік і 1 місяць"? Що вона означає?

Перегляньте презентацію:

https://drive.google.com/file/d/127Qll7uU_advPeHQ3TtmAKdQcp5KT1zp/view?usp=sharing

Завдання за 24/09

Гр.№11,13,17

Громадянська освіта

Домашнє завдання: §6,7; розглянути таблицю "Життєві цінності" (ст.27-28), виконати вправу за цією таблицею.

УВАГА! Повторити усі теми розділу І, підготуватися до підсумково-узагальнюючого уроку.

                                                                     Гр.№10

Громадянська освіта

Домашнє завдання: §§34-35; знайти будь-яку інформацію, в якій миститься "мова ворожнечі", визначити її вид.

Перегляньте презентаціії: 

https://drive.google.com/file/d/1ZTcOaEWVOwZ_gEfkKwOhuhS3U6eDyjNg/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1MSrM1julugE6Kf7-c345c8H4NA9ss40F/view?usp=sharing

 22/09

Гр.23

Історія України

Тема: Історичні аспекти появи чисельних етносів в Україні.                                                                   Етнополітика та її особливості  в різних періодах життя українського народу.

https://history.vn.ua/book/socpolitaspekt/ Лекція 2/модуль І. 

1) Виписати фактори, які вплинули на етногенез української нації

2) У зошитах для самостійних робіт опрацювати питання "Етнотериторіальні утворення        на українських землях в доісторичний період та регіональні землі на етапі політичного     дроблення Давньоруської держави (ознайомитися з локально-етнографічними   утвореннями; визначити наслідки розпаду Давньоруської держави)

Гр. 12

Історія України

Тема: Розгортання національно-визвольного руху в Україні. Початок формування багатопартійності. Декларація про державний суверенітет України.

Домашнє завдання: §18, §19 (п.1,2); опрацювати таблицю:

https://drive.google.com/file/d/1CrSAkmxm5HxRr8ajdRjphcX0y4KFpz0o/view?usp=sharing

Виписати структуру та основний зміст Декларації про державний суверенітет України.

21/09 

Гр.14,18

Історія України

Тема: Спроби реформування економіки. Зростання активності українського суспільства

Перегляньте таблицю:https://drive.google.com/file/d/1CrSAkmxm5HxRr8ajdRjphcX0y4KFpz0o/view?usp=sharing

 

 Домашнє завдання:  підручник (11 кл.) §1 (завд 5, ст.132), §17; проаналізувати таблицю «Політичні реформи в СРСР» (с.134).

 Завдання  за 18/09

 Гр.20

Історія України

Тема: Історичні аспекти появи чисельних етносів в Україні

           Етнополітика та її особливості в різних періодах життя українського народу

Домашнє завдання:  виписати складові етногенезу та перелік слов’янських культур;

 порівняти етнополітику на різних етапах розвитку укр. земель

 

Електронний підручник «Історія України. Соціально-політичні аспекти»

history.vn.ua/book/socpolitaspekt/index.html   (Лекція 2/модуль  1)

                                                             Гр.10

Історія України

Тема: Окупація України військами Німеччини та її союзниками. «Новий порядок».

Практичне заняття: Голокост. Трагедія Бабиного Яру. Праведники світу.

              Перегляньте тематичну презентацію:

https://drive.google.com/file/d/10GOliBOCcEouZoMP0cstbUqfRjgZLZxL/view?usp=sharing

 Домашнє завдання:  §36, виписати і вивчити нову термінологію;

підготувати творчу роботу по голокосту: презентацію, реферат, ессе  (надіслати                   на контроль)

Гр.16 

Історія України

Тема: Українське питання у міжнародній політиці напередодні Другої світової війни.

Радянізація нових областей. Становище України у 1939- першій половині 1941 рр.

 

Домашнє завдання:  підручник (10 кл.) §32-33, виписати зміст радянсько-німецьких договорів 1939 р.; скласти порівняльну таблицю «Позитивні і негативні наслідки радянізації західних областей УРСР» (надіслати на контроль)

 

                                                              Завдання  за 16/09

                                                                   Гр.11,13,17

Громадянська освіта

Тема: Соціалізація серед однолітків. Молодіжні субкультури.

Домашнє завдання:  §5,  скласти порівняльну таблицю «Формальні і неформальні молодіжні організації», виписати ознаки субкультури, перелік молодіжних субкультур)  підготувати творчу роботу  про одну з субкультур (на вибір): презентацію, реферат, ессе  (надіслати на контроль)

Гр.10

 Громадянська освіта

Тема:  Замовні матеріали. Суспільні медіа. Шкільні медіа.

            Маніпуляції в медіапросторі. Фейкова інформація.

Домашнє завдання: §32-33, підготувати приклади маніпуляцій у медіа;                                       скопіювати фейкову інформацію і навести аргументи,  чому ви вважаєте її такою                                                                             (надіслати на контроль)

                                                         Завдання  за 15/09

 Гр.11,13

Історія України

Тема: Політика Російської імперії та Австро-Угорщини на українських землях                                 у 1914-1917 рр.  Наслідки війни для України.

Домашнє завдання: Підручник  §1 (п.2), ,§4 (п.3)

Проаналізувати порівняльну таблицю "Наслідки війни для Україїни":

 

Підготуватися до практичної роботи та підсумкового узагальнення до теми "Україна в Першій світовій війні"(відсканувати матеріали за QR-кодом - ст.24)

 Гр. №23

Історія України

Тема:  Історичні аспекти появи чисельних етносів в Україні. 

           Етнополітика та її особливості в різних періодах життя українського народу.

 

Користуйтеся електронним підручником "Історія України. Соціально-політичні аспекти"
https://history.vn.ua/book/socpolitaspekt/  Лекція 2/ модуль1.
 

Домашнє завдання: виписати складові етногенезу та перелік слов'янських культур, проаналізувати особливості етнополітики.

                                                                   Гр. №12

 Історія України

Тема: Спроби реформування економіки. Зростання активності українського суспільства

 Домашнє завдання:  підручник (11 кл.) §1 (завд 5, ст.132), §17; проаналізувати таблицю «Політичні реформи в СРСР» (с.134).

 

 16 вересня - 20-та річниця трагічної загибелі українського опозиційного журналіста, Героя України (посмертно) ГЕОРГІЯ ГОНГАДЗЕ. Пропоную подивитися  відеопрезентацію "Пантеон слави української журналістики" - добірку інформації про українських журналістів, які загинули через свою принципову громадянську позицію, через непримиренну боротьбу проти корупції та неправди...

14/09

Гр. №14, №18

Історія України

Тема:  Україна в умовах "перебудови" в СРСР.

 Домашнє завдання: за підручником  §15 та опорним конспектом  випишіть причини, мету, етапи, основні заходи та особливості "перебудови в УРСР: 

https://drive.google.com/file/d/1qyD7Cc_ng_-VvKsohuphY7wN3rjW3lYS/view?usp=sharing

За п.2 та додатковими матеріалами з Інтернету підготувати практичну роботу (реферат, презентацію, есе - на вибір) з питання "Чорнобильська катастрофа та її наслідки для України" (надіслати на перевірку)

Гр. №17

Історія України

Тема: Воєнні дії на території України в 1914-1917 рр.

Домашнє завдання: за підручником  §3-4. Виписати основні бойові дії на укр. землях по роках (скористайтеся таблицею з наочного довідника):

11/09 

Гр. №20

Історія України

Тема:   Наукова періодизація історії України. Предмет етнополітики
Користуйтеся електронним підручником "Історія України. Соціально-політичні аспекти"
https://history.vn.ua/book/socpolitaspekt/ (Вступ, Модуль І, лекція 1)

Домашнє завдання: виписати періодизацію історії України від найдавніших часів до сьогодення та перелік історико-географічних регіонів України.

Гр.№10

Історія України

Тема: Бойові дії у 1941-1942 рр. Опір окупантам. Український визвольний рух.

Домашнє завдання: за підручником (10 кл.) §§34-35, виписати основні воєнні події на українських землях на початковому етапі радянсько-німецької війни та висновки (ст.211) . визначити причини поразок Червоної армії, особливості національно-визвольного руху (керівники, форми і методи боротьби).

Подивіться серію 103 з циклу "Невідома Україна":

Матеріали і домашні завдання 

за розкладом 9/09

Уроки з громадянської освіти

для груп №11,13,17 (І курс)

Тема уроку: Поняття соціалізації. Соціалізація в сім’ї.  

Домашнє завдання: за підручником - §§ 3-4 (ст.15-20)

Виписати: 1) нові слова (соціалізація,  репродуктивна функція,нуклеарна сім'я);
                  2) функції сім'ї (ст.18) та види сім'ї (ст.20);

                   

УВАГА! Вам на допомогу:

1) презентація "Соціалізація особистості" 

https://drive.google.com/file/d/1TO62l_jUZdjaNU6xCHZh1Xrmbxo-gz7v/view?usp=sharing

2) Опорний конспект з теми: 

https://drive.google.com/file/d/1K69IgBWp_Ts9G-YU2yf2ENYPoVXWyOBS/view?usp=sharing

                        для групи №10 (ІІ курс)

Тема уроку: Вплив мас-медіа на формування громадської думки.

                       Свобода слова і свобода мас-медіа.

Домашнє завдання: за підручником - §§ 30-31 (ст.136-142)

Виписати: нові слова (свобода слова, індекс свободи преси,цензура)
                   

УВАГА! Вам на допомогу:

1) презентація "Свобода слова і свобода мас-медіа" 

 https://drive.google.com/file/d/1U4V-Eg02QngHSvpFhJ0kJVWZ83XZJyBo/view?usp=sharing

 2) презентація "Пантеон слави української журналістики"  

https://drive.google.com/file/d/1rggi2KD7X-bBO8Mw0jTSxSCqbHPsYOE5/view?usp=sharing

08/09

Гр.№11,13

Історія України

Тема: Воєнні дії на території України в 1914-1915 рр.

Бойові дії на території України в 1916 - на поч.1917 р.

Домашнє завдання: Підручник  §3,4. Виписати основні воєнні події (по роках - 1914, 1915, 1916, 1917)                                            та висновки наприкінці параграфів.

Перегляньте відеоролик:

Гр. №23

Історія України

Тема:   Наукова періодизація історії України. Предмет етнополітики
Користуйтеся електронним підручником "Історія України. Соціально-політичні аспекти"
https://history.vn.ua/book/socpolitaspekt/ (Вступ, Модуль І, лекція 1)

 Домашнє завдання: виписати періодизацію історії України від найдавніших часів до сьогодення та перелік історико-географічних регіонів України.

 

Гр. №12

Історія України

Тема:  Україна в умовах "перебудови" в СРСР.

 Домашнє завдання: за підручником  §15 та опорним конспектом  випишіть причини, мету, етапи, основні заходи та особливості "перебудови в УРСР: 

https://drive.google.com/file/d/1qyD7Cc_ng_-VvKsohuphY7wN3rjW3lYS/view?usp=sharing

За п.2 та додатковими матеріалами з Інтернету підготувати практичну роботу (реферат, презентацію, есе - на вибір) з питання "Чорнобильська катастрофа та її наслідки для України" (надіслати на перевірку)

7/09

Гр.17

Історія України

Тема: Повторення. Вступ. Україна напередодні Першої світової війни.

Подивіться презентацію "Періодизація історії України 1900-1945 рр."

https://drive.google.com/file/d/1u78UwxZol-FB_uEe4_dcuovMev1Vyeii/view?usp=sharing

Домашнє завдання: за підручником - Н. Сорочинська, О. Гісем Історія України, 10 кл. (рівень стандарту). - Тернопіль, Навчальна книга - Богдан, 2018.  §1.

Виписати та вивчити нову термінологію і періодизацію історії України 1914-1939 рр.

Гр.14, 18

Історія України

Повторення. Вступ.

Домашнє завдання: за підручником - Н. Сорочинська, О. Гісем Історія України, 11 кл. (рівень стандарту). - Тернопіль, Навчальна книга - Богдан, 2019 повторити переодизацію історії України 1945 р. до сучасності, визначити основні події та зміни етапів повоєнної відбудови, "відлиги" та "застою",повторити нову термінологію.

                                         

                      ДЕНЬ ПАМ'ЯТІ ВАСИЛЯ СТУСА
     4 вересня - сумна дата в історії України... В цей день 1985 р. перестало битися серце великого патріота України ВАСИЛЯ СТУСА... Він був поетом, чия глибина й мудрість, стійкість і незламність підтримують українців і досі.

     Василь Стус – український поет, перекладач, прозаїк, літературознавець, правозахисник. Один із найактивніших представників українського культурного руху шістдесятників. Герой України.

       За власні переконання щодо необхідності збереження й розвитку української культури Василь Стус зазнав репресій з боку радянської влади, його творчість була заборонена, а він сам був засуджений до тривалого перебування в місцях позбавлення волі, де й загинув.

Були видані його збірки поезій: Круговерть» (1965), «Зимові дерева» (1970), «Веселий цвинтар» (1971), «Час творчості / Dichtenszeit» (1972), «Палімпсести» (1971-77)(опублікована 1986).

       Василь Стус також займався перекладами, – найбільше німецьких поетів і письменників, а також перекладав з англійської, італійської, іспанської, французької та зі слов’янських мов.

      Перебуваючи в ув'язненні, де його постійно катували, Стус не боявся фізичної смерті.  Його лякала смерть духовна, яку він бачив, як пошесть, серед живих. І ледь опритомнівши після тривалої і загрозливої кровотечі, Стус писав за ґратами:

Як добре те, що смерти не боюся я
і не питаю, чи тяжкий мій хрест,
що вам, лукаві судді, не клонюся
в передчутті недовідомих верст.
Що жив-любив і не набрався скверни,
зненависти, прокльону, каяття.
Народе мій! До тебе я поверну
і в смерті обернуся у життя.

УВАГА!!! Пропоную кожному вивчити бодай один вірш з творчої спадщини Василя Стуса! І хай це буде маленьким внеском у вшанування його пам'яті...

4/09

Гр. №20

Історія України

Тема 1. Українська історіософія. Історія та історіографія в еволюції
Користуйтеся електронним підручником "Історія України. Соціально-політичні аспекти"

https://history.vn.ua/book/socpolitaspekt/

Подивіться презентацію Українська історіософія та її системні ознаки":

https://drive.google.com/file/d/16xy3YEN3YrIMFXtBdUTj1wMju5lW5a-Q/view?usp=sharing

Домашнє завдання: опрацювати розділ "Вступ" та з презентації виписати основні напрямки та ознаки української історіософії

Гр.№10

Історія України

Тема: Повторення. Вступ.

Українське питання у міжнародній політиці напередодні Другої світової війни.

Радянізація нових областей. Становище України  у 1939- першій половині 1941 рр.

Перегляньте відеоролик:

Домашнє завдання:

За підручником Н. Сорочинська, О. Гісем Історія України, 10 кл. (рівень стандарту). - Тернопіль, НАВЧАЛЬНА КНИГА - БОГДАН, 2018, §32-33. Вивчити зміст радянсько-німецьких договорів 1939 р., скласти порівняльну таблицю "Позитивні і негативні наслідки радянізації західних областей УРСР".

         4.09.2020 взяла участь в обласній онлайн-конференції викладачів загальноосвітніх предметів (секція викладачів історії та правознавства), на якій обговорили з колегами методичні рекомендації МОНУ про викладання суспільних дисциплін у 2020-2021 р., про особливості дистанційного навчання, поділилися досвідом використання різних платформ та інформаційних технологій в умовах карантину, обговорили план роботи обласного методичного об'єднання викладачів історії ПТНЗ на новий навчальний рік, який презентувала голова МО Галина Леонідівна Радюк (ВПХУ №5). Вікторія Юріївна Горбатюк - викладач сторії Кельменецького професійного ліцею - ознайомила колег з матеріалами серпневої онлайн-конференції.

До уваги учнів груп І- ІІІ курсів!  

На період дистанційного навчання матеріали і завдання до уроків історії та "Громадянської освіти" будуть розміщені на моєму блозі - згідно розкладу уроків

02/09 - середа

гр. №11,13,17

УВАГА! Перегляньте  мій ВІДЕОУРОК:

Матеріали і завдання з курсу "Громадянська освіта": 

Тема 1. "Я - людина. Самоідентифікація" 

Домашнє завдання: за підручником §1,2. Розгляньте презентації.

1)  https://drive.google.com/file/d/1ohUfP_liCrR0OrSIskcoWFFMCbemp7xl/view?usp=sharing       

Випишіть з відповідних слайдів,  які знання включає в себе інтегрований курс "ГО" та базові слова.

З таблиці випишіть слова, якими позначається людина і вивчіть їх значення:

https://drive.google.com/file/d/1X6G5altP--lXspEr0Q8-kgVZSsLzMTbx/view?usp=sharing

2) https://drive.google.com/file/d/1nr6N9Ob-PVokITm0nH1a613xJumLMcqU/view?usp=sharing  Випишіть види ідентифікації. Ідентифікуйте себе за різними видами.

гр. №10

Матеріали і завдання з курсу "Громадянська освіта": 

Тема 1. Світ інформації та мас-медіа

Домашнє завдання: за підручником §29,30. Розгляньте презентації та випишіть види медіа.
https://drive.google.com/file/d/1eKyZj6Vldno-gWweUnmxUb5BZkY4Cz5x/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1zAxIMQ0Ge3ySoT1P3jiUtrk6PCGYrrMo/view?usp=sharing

До уваги учнів груп І- ІІІ курсів!  

На період дистанційного навчання матеріали і завдання до уроків історії та "Громадянської освіти" будуть розміщені на моєму блозі - згідно розкладу уроків

01/09

Гр.№11,13

Історія України

Тема: Повторення. Вступ. Україна напередодні Першої світової війни.

Подивіться презентацію "Періодизація історії України 1900-1945 рр."

https://drive.google.com/file/d/1u78UwxZol-FB_uEe4_dcuovMev1Vyeii/view?usp=sharing

Домашнє завдання: за підручником - Н. Сорочинська, О. Гісем Історія України, 10 кл. (рівень стандарту). - Тернопіль, Навчальна книга - Богдан, 2018.  §1.

Виписати та вивчити нову термінологію і періодизацію історії України 1914-1939 рр.

 Гр. №23

Історія України

Тема 1. Українська історіософія. Історія та історіографія в еволюції
Користуйтеся електронним підручником "Історія України. Соціально-політичні аспекти"
https://history.vn.ua/book/socpolitaspekt/

Подивіться презентацію Українська історіософія та її системні ознаки":
https://drive.google.com/file/d/16xy3YEN3YrIMFXtBdUTj1wMju5lW5a-Q/view?usp=sharing

Домашнє завдання: опрацювати розділ "Вступ" та з презентації виписати основні напрямки та ознаки української історіософії

 Гр. №12

Історія України

Повторення. Вступ.
Домашнє завдання: за підручником - Н. Сорочинська, О. Гісем Історія України, 11 кл. (рівень стандарту). - Тернопіль, Навчальна книга - Богдан, 2019 повторити періодизацію історії України 1945 р. до сучасності, визначити основні події та зміни етапів повоєнної відбудови, "відлиги" та "застою",повторити нову термінологію.  

1 вересня 2020 р. 

Вперше ми розпочинаємно новий навчальний рік з ВІРТУАЛЬНОЇ зустрічі!!!

Дорогі мої учні групи №16!

      Щиро вітаю вас з початком нового навчального року! Будемо сподіватися, що після завершення практики  ви зможете повернутися в аудиторії, де будуть проходити навчальні заняття у звичному режимі (хоча і з дотриманням певних застережних вимог заради збереження здоров'я всіх).
     Традиційний Перший урок у цьому навчальному році присвячено важливому питанню - про Європейський вибір України. Пропоную Вашій увазі презентацію:
https://drive.google.com/file/d/1s8QhcUN7uJHjNhV1_hGOdgUpS_EKQc40/view?usp=sharing