Диспут "Психолого-педагогічні аспекти готовності педагогів до інноваційної діяльності" (з елементами тренінгу) https://drive.google.com/file/d/0B8by7IvpRsgDamJ5REFTdTBSYWM/view?usp=sharing
Презентація "Психолого-педагогічні аспекти готовності педагогів до інноваційної діяльності" https://drive.google.com/file/d/0B8by7IvpRsgDNkp0TXlCaHpzYWs/view?usp=sharing
Короткий термінологічний словник
з інноваційних педагогічних технологій
Авторитарне (лат. autoritas —
влада, вплив) виховання — педагогічна концепція, яка передбачає підкорення
вихованця волі вихователя. Придушуючи ініціативу і самостійність, А. в. перешкоджає
розвитку індивідуальності дитячої особистості, призводить до її нівелювання,
виникнення конфронтації між педагогом і дітьми.
Авторська школа —
експериментальний навчально-виховний заклад, діяльність якого базується на
розробленій автором чи авторським колективом педагогічній концепції. Термін
запроваджено наприкінці 80-х років XX ст., однак у світовій педагогіці
авторськими за суттю були навчальні заклади Й.-Г. Песталоцці, Ф. Фребеля, школи
М. Монтессорі, Р. Штейнера, А. Макаренка, В. Сухомлинського та ін.
Авторські навчальні програми —
складова частина програмно-методичного забезпечення освітнього процесу
навчально-виховного закладу (школи, дитячого садка тощо). Для них характерні
оригінальні концепції та зміст. Запровадженню А. н. п. передує експертиза,
апробація, сертифікація тощо.
Авторські освітні технології —
розроблені педагогами-практиками технології, в яких у різних варіантах поєднано
адекватні змісту і цілям різнорівневого і різнопрофільного навчання
структурно-логічні, інтеграційні, ігрові, комп'ютерні, діалогові, тренінгові
технології.
Див далі тут:
http://infosvit.if.ua/terminolohichnyj-slovnyk-innovatsijnyh-pedahohichnyh-tehnolohij/
Збірник "Матеріали місячника методичної комісії суспільно-гуманітарних дисциплін" (2016 р.)
https://drive.google.com/open?id=0B-SyJ5wxciJ4TEZsLUxkeUNVUzA
Збірник "Матеріали місячника методичної комісії суспільно-гуманітарних дисциплін" (2016 р.)
https://drive.google.com/open?id=0B-SyJ5wxciJ4TEZsLUxkeUNVUzA
15 вересня 2016 року у ВПХУ №5 м. Чернівці відбулось засідання обласного методоб’єднання викладачів історії та суспільних дисциплін професійно-технічних навчальних закладів міста та області. Виступила з інформацією про досвід модернізації форм та методів викладання історії у ПТНЗ.
З досвіду роботи різних років у складі методичної комісії суспільно-гуманітарних дисциплін
Немає коментарів:
Дописати коментар