понеділок, 23 травня 2022 р.
Травень 2022 р. - участь у Діджітал-майстерках-тренінгах, які для педпрацівників закладів П(ПТ)О проводить тренер - методист НМЦ Вишневська С.А. Багато цікавого і корисного дізналася про програму Simbaloo, яка дає можливість якісної систематизації своїх матеріалів, сервісів, програм, платформ, посилань, з якими працює викладач. Вже почала наповнювати своє Simbaloo.
неділю, 15 травня 2022 р.
15 травня - День пам'яті жертв політичних репресій
Щороку, третьої неділі травня, в Україні вшановують пам’ять мільйонів загублених життів, бездушно знищених радянським тоталітарним режимом. Пам’ятна дата встановлена Указом Президента від 21 травня 2007 року з метою вшанування пам’яті жертв політичних репресій комуністичного режиму.
суботу, 7 травня 2022 р.
5-6 травня взяла участь у 2-денному семінарі-нараді "Шкільна історична освіта в часи російсько-української війни", який організувало МОНУ для вчителів історії, науковців і всіх зацікавлених громадян.
Основні питання, винесені для обговорення:
- - як розповідати школярам про передумови, характер і наслідки війни росії проти України;
- - ключові події, явища і процеси в історії ХХ ст. у сучасних підручниках України та росії: - компаративний аналіз змістовного наповнення, ціннісних орієнтацій, методичних підходів до вироблення в учнів критичного мислення;
- - перегляд і доповнення шкільних програм у зв'язку з війною росії проти України.
Спікери семінару: фахівці МОН, науковці Інституту історії України НАН, директор Українського інституту вивчення Голокосту «Ткума», представники ЗВО та інші.
https://www.facebook.com/watch/live/?ref=watch_permalink&v=565384708240292
середу, 4 травня 2022 р.
4 травня відбулося чергове онлайн-засідання методичної комісії суспільно-гуманітарних дисциплін на платформі Teams, на якому обговорено питання психологічних аспектів педагогіки співробітництва, а саме:
1. Психолого-педагогічні умови
майстерної взаємодії в педагогічному
спілкуванні: поради психолога.
2. Роль провідних
психолого-педагогічних якостей викладача в організації творчої співпраці зі
здобувачами освіти.
3. Участь викладачів у
психолого-педагогічних тренінгах, як
крок до професійного зростання: звіт та самооцінка ефективності для практичної
роботи.
4. Тимбілдінг в освіті – ефективний
інструмент формування командної взаємодії.
В засіданні взяли участь методист училища Висоцька Я.О. та практичний психолог Довга А.А., яка поділилася своїми професійними зауваженнями, порадами та рекомендаціями щодо співпраці педагогів та їхньої роботи зі здобувачами освіти.
Члени методкомісії обговорили напрацьований досвід з даного напрямку роботи, ознайомилися з новинками методичної літератури та прийняли ряд рішень, спрямованих на вдосконалення своїх знань та практичної діяльності з врахуванням психологічних аспектів.
