середа, 23 грудня 2020 р.

ЗАВІДАННЯ за 23 грудня

 гр. 10

Історія України

Виконати один варіант підсумкової роботи по періоду "застою" (надіслати на контроль):

https://drive.google.com/file/d/1FnSSROOnIV-1pMmkBE96KCD0fZCa4ES5/view?usp=sharing

Громадянська освіта

Виконати один варіант підсумкової роботи з розділу VІІ (надіслати на контроль):

https://drive.google.com/file/d/1vgs0A3Mk33MV2qjxWbhrSgV4pVbIGF4O/view?usp=sharing

                                                                    гр.11

Громадянська освіта

Тема: Поняття громади. Роль громади в житті людини,  суспільства, держави. Захист громадою своїх правРоль громадянина в демократизації суспільства.

Культура громадянськості. Практичне заняття: «Меценатство, благодійність і волонтерство  та їх роль  у  суспільному житті»

Д/з: §§24-26,  написати есе  про роль та значення волонтерства, благодійності        та меценатства в наш час" , навести приклади такої діяльності в Чернівцях, на Буковині

Опрацювати презентації:

1) Громада та її роль в житті людини, суспільства, держави 

https://drive.google.com/file/d/1PKF9Rnsrq6QhbNEtXm-YKH4bqPkkQO8D/view?usp=sharing

2) Громадянська участь у житті суспільства

https://drive.google.com/file/d/1XhlE4t7YeeV0P9v1Py-Bi1SsasTvFvhq/view?usp=sharing)

вівторок, 22 грудня 2020 р.

 ЗАВДАННЯ за 22 грудня

Гр.11, 13

Історія України

Підсумкова контрольна робота за І курс

Виконати один варіант (на вибір) і надіслати на контроль (до 23 грудня включно)

1, 2 варіанти:

https://drive.google.com/file/d/14StCBsy9e947mtIFJ3gZ87vZmAGKGbD5/view?usp=sharing     

3, 4 варіанти:



понеділок, 21 грудня 2020 р.

                                                                      ЗАВДАННЯ за 21 грудня

                                                                  Громадянська освіта 

                                                                       Гр.11, 13, 17

Контрольна робота з р.ІV - виконати один варіант і надіслати на контроль:https://drive.google.com/file/d/1Z0ec9mhrxiqCG5btmGt0jSVQObx9u-jm/view?usp=sharing

 

пʼятниця, 18 грудня 2020 р.

 ЗАВДАННЯ за 18 грудня

 Гр.10

Історія України

Тема: Активізація дисидентського руху: течії, форми та методи боротьби. УГГ: учасники, мета та форми діяльності

Д/з: §13, виписати течії, методи боротьби дисидентів, проаналізувати реакцію  влади на діяльність дисидентів; визначити історичне значення українського дисидентського руху.

  Опрацювати презентацію:

https://drive.google.com/file/d/1FhfI-e1-MTN9tpEEcYlkBWq_iyJjI5YC/view?usp=sharing

Подивіться відеоурок:

https://drive.google.com/file/d/1own1fh7XhlrFkXbIBF12PUk2rvxnB53Q/view?usp=sharing 

Гр.16

 
Історія України
Тема: Зародження дисидентського руху в УРСР
Д/з: §9, опрацювати схеми, вивчити причини, мету та основні риси дисидентського руху

Виконати один з варіантів підсумкової контрольної роботи з розділу "УРСР в період "відлиги" (надіслати на контроль):
 
Додаткове завдання: скласти пазл http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=058c0e754d83

четвер, 17 грудня 2020 р.

 ЗАВДАННЯ за 17 грудня

Гр.10

Громадянська освіта

Тема: Європейський вибір України.

Д/з: §52

Опрацювати презентацію "Європейський вибір України"

https://drive.google.com/file/d/18USEyGbVGdRPz0NzTFCagpMK74fvuy1O/view?usp=sharing

Практичне заняття: «Економічні, соціальні та політичні переваги вступу до ЄС» (написати есе з даного питання)

 ЗАВДАННЯ за 16 грудня

Гр. 11, 17

Громадянська освіта

Тема: Політичні партії. Громадські організації і їх вплив  на демократію. Громадянське суспільство та правова держава

Д/з: §22,23, вивчити нову термінологію, ознаки правової держави, структуру                     і завдання громадянського суспільства

Ознайомитися з презентаціями:

1) Політичні партії та громадські організації 

https://drive.google.com/file/d/1DAHmC5MX4nsv5nngXcSGLbN1vkAUAGOk/view?usp=sharing

2) Правова держава

https://drive.google.com/file/d/1TMTqhiVrOdi696onyFvnwHO6QPJLN0KB/view?usp=sharing

3) Громадянське суспільство і правова держава

https://drive.google.com/file/d/1-fvAB5sdJokHOiotZ5oQ_9jgRleoblUy/view?usp=sharing

Гр. 13

Громадянська освіта

Тема: Поняття громади. Роль громади в житті людини,  суспільства, держави. Захист громадою своїх правРоль громадянина в демократизації суспільства.

Культура громадянськості. Практичне заняття: «Меценатство, благодійність і волонтерство  та їх роль  у  суспільному житті»

Д/з: §§24-26,  написати есе  про роль та значення волонтерства, благодійності та меценатства в наш час" , навести приклади такої діяльності в Чернівцях, на Буковині

Опрацювати презентації:

1) Громада та її роль в житті людини, суспільства, держави 

https://drive.google.com/file/d/1PKF9Rnsrq6QhbNEtXm-YKH4bqPkkQO8D/view?usp=sharing

2) Громадянська участь у житті суспільства

https://drive.google.com/file/d/1XhlE4t7YeeV0P9v1Py-Bi1SsasTvFvhq/view?usp=sharing

Гр. 10

Громадянська освіта

Тема: Система безпеки. Урядові й неурядові міжнародні організації.                                                Світове співробітництво України.

Д/з: §§50, 51; виписати перелік основних урядових і неурядових міжнародних організації, проаналізувати напрямки міжнародного співробітництва України

Опрацювати презентації:

1) Система безпеки. Урядові й неурядові міжнародні організації. 

https://drive.google.com/file/d/1FlAwudKcdXqN9pdQyUDamAcN33rQ-N0f/view?usp=sharing

2) Світове співробітництво України.

https://drive.google.com/file/d/15IFr9kfjlq2rdWGGQR_LUtTmdKB2g2em/view?usp=sharing

вівторок, 15 грудня 2020 р.

 ЗАВДАННЯ за 14 грудня

ГР.15

Історія України

 Тема уроку: Економічний розвиток УРСР в період "відлиги". Входження Кримської області до складу УРСР.

Д/з: §7; Виписати реформи в управлінні, промисловості, с/г; основні здобутки і проблеми республіки в економіці та соціальній сфері.

Перегляньте відеоролики з питань теми:

1) фрагмент з серії 105 циклу "Невідома Україна" (від 7-ї хв.):

2) відеоролик "Чому у Криму є майбутнє тільки з Україною"


ГР.18
Тема: Наш край в умовах незалежності 

Д/з: Історія рідного краю (7-11кл.), тема 16 + опорний конспект

Опрацювати презентацію "Соціально-економічний розвиток Буковини в роки незалежності"https://drive.google.com/file/d/15ZlLn4l36xGo2ftoytqHjyZwQ3kmU49-/view?usp=sharing

Виконати підсумкову самостійну роботу з розділу 6 (надіслати на контроль!):https://drive.google.com/file/d/12iY-DSQHqr1BYuA043OhBYnq6TB3XOy7/view?usp=sharing 

ГР.14

Історія України

Повторення до ЗНО за І курс (1914-1939 рр.): періодизація, основні події, зміни, діячі, дати, нова термінологія

https://drive.google.com/file/d/0B8by7IvpRsgDYXBiVTY3OTlYYmc/view?usp=sharing

Виконати завдання ІІ- ІV з двох варіантів:

https://drive.google.com/file/d/1VptYbWWaS0xQtOV9cEt3MtKYLTPCY4KV/view?usp=sharing

 

                                                      ЗАВДАННЯ за 11 грудня

                                                                    Гр.13

                                                        Громадянська освіта

Тема: Політичні партії. Громадські організації і їх вплив  на демократію. Громадянське суспільство та правова держава

Д/з: §22,23, вивчити нову термінологію, ознаки правової держави, структуру                     і завдання громадянського суспільства

Ознайомитися з презентаціями:

1) Політичні партії та громадські організації 

https://drive.google.com/file/d/1DAHmC5MX4nsv5nngXcSGLbN1vkAUAGOk/view?usp=sharing

2) Правова держава

https://drive.google.com/file/d/1TMTqhiVrOdi696onyFvnwHO6QPJLN0KB/view?usp=sharing

3) Громадянське суспільство і правова держава

https://drive.google.com/file/d/1-fvAB5sdJokHOiotZ5oQ_9jgRleoblUy/view?usp=sharing

                                                             Гр.10
Історія України
Тема: Етносоціальні зміни в УРСР. Життєвий рівень населення.                                   Особливості розвитку культури. Освіта й наука. Українське поетичне кіно.

Д/з: §12,14;  опрацювати опорний конспект теми"; підготувати презентацію "Життя номенклатури у роки "застою".

Розвиток соціальної сфери в період «застою»

1. Основні етносоціальні процеси в УРСР:

§          Загальна кількість населення – 51,7 млн .Зменшення темпів приросту населення удвічі, старіння нації.

§          Скорочення тривалості життя.

§          Депопуляція: переважання смертності над народжуваністю.

§          Міграція робочої сили, особливо на новобудови Сибіру й Далекого Сходу.

§          Урбанізація (у 1964 р. 2/3 населення республіки мешкало у містах).

§          Скорочення чисельності сільських мешканців.

§          Зростання частки робітників: на поч. 80-х рр.. – 1/2, в сер. 80-х – 2/3 працюючих.

§          Від'їзд євреїв до Ізраїлю (близько 350 тис.).

§          За 30 років частка українців в УРСР зменшилася з 77% до 72%, а росіян – зросла з 17% до 22%.

     (особливо в Криму й великих містах).

 Здобутки і проблеми у соціальній сфері

Позитивні тенденції

Негативні тенденції

- Підвищення життєвого рівня населення Укра­їни.

- Збільшення мінімальної та середньомісячної зарплатні, пенсій, стипендій, введення пен­сій колгоспникам.

- Покращення забезпечення побутовою техні­кою.

- Збільшення майже в 5 разів загальної суми виплат та пільг за рахунок громадських фон­дів.

- Введення в експлуатацію значної кількості житла, шкіл, будинків культури.

- Низькі ціни на житло та комунальні послу­ги.

- Безкоштовні медицина та освіта.

- Призначення грошової допомоги малозабез­печеним сім'ям із неповнолітніми дітьми.

- Безоплатне користування підручниками в се­редній школі.

- Поліпшення транспортного обслуговування населення (дешевий проїзд, нові маршрути, відкриття метрополітену в Харкові тощо)

 

- Уповільнення темпів зростання добробуту, відставання за якістю життя від сусідніх європейських країн.

- Товарний дефіцит, спекуляція.

- Недостатні розміри пенсій та соціальних виплат.

- Низька якість житла, великі черги на його отримання, розподіл квартир за відсутності громадського контролю.

- Великий розрив у соціальному забезпеченні села та міс­та.

- Залишкове фінансування соціальної сфери.

- Недостатній розвиток соціальної сфери села, від'їзд мо­лоді в міста; збільшення кількості неперспективних, «вимираючих» сіл.

- Низька якість рівня охорони здоров'я: у 1970 р. на неї виділялося 12,3 % бюджету, у 1985 р. 9 %, природ­ний приріст населення знизився в 2,2 раза.

- Прихована інфляція.

- Зростання розриву між життєвим рівнем звичайних гро­мадян та «номенклатури».

- Уповільнення темпів зростання прибутків населення.

 

 - Номенклатура - панівна партійна еліта в СРСР, що цілком контролювала всі сфери життя  

                                 суспільства та користувалася великими пільгами і привілеями.

- Основні привілеї номенклатури:

  • Власна закрита система постачання продовольства й промтоварів.
  • Зарплата — у 2-3 рази вища за робітничу.
  • Закриті санаторії, поліклініки, лікарні, пансіонати тощо.
  • Покращене житло, спеціальна прислуга.
  • Гарантія навчання й престижної роботи для дітей.

- Моральний клімат у суспільстві у період «застою»:

  • Відбувалася криза суспільної свідомості.
  • Відбувалися звуження демократії, бюрократичне засилля, порушення законності, нехтування прав і свобод людини.
  • Почала формуватися подвійна мораль радянського суспільства.
  • Зростав розрив між гаслами і реальними справами.
  • Відновлювалися репресії проти інакомислячих.
  • Широкого розмаху набули приписки на виробництві, хабарництво, казнокрадство, формування мафіозних структур і зрощування їх з державним апаратом. Особ­ливо це торкнулося торгівлі й правоохоронних органів.
  • У суспільстві панували апатія, скептицизм, зневіра в справедливість.
  • Соціальним злом стало поширення алкоголізму і п'янства.
  • Зростали побутові злочини.

Переглянути відеоролики:

 -  «Головні міфи в СРСР. «Лучшая в мірє» освіта, медицина, достаток, стабільність» 


«Огляд українських кіношедеврів 1960-1970-х років» 


                                                                     Гр.16

                                                         Історія Україн  

Тема уроку: Культура і духовне життя в Україні наприкінці 1950-х - першій половині 1960-х рр.. Шістдесятництво.             

Д/з: §8; проаналізувати умови розвитку культури в даний період; заповнити таблицю:

Реформи в освіті

Розвиток науки

Література

Мистецьке життя

Здобутки української діаспори

 

 

 

 

 

 

Перегляньте фрагмент з серії 105 циклу "Невідома Україна" (від 7-ї хвилини)


За п.4, опорним конспектом  і презентацією охарактеризувати явище "шістдесятництва":  


https://drive.google.com/file/d/14gFFdVxCL2MuVx7szAL-fMD8wCBx0Iti/view?usp=sharing

За п.6 порівняти етапи антицерковної політики влади

Рекомендую подивитися художній фільм про Василя Стуса   "Заборонений" (або "Птах душі"), знятий на реальних подіях:



понеділок, 14 грудня 2020 р.

                                                            Для учнів гр. №13

Самостійна підготовка до уроку з історії України (тема "Бій під Крутами"):

- ознайомлення з матеріалами «Довідника з історії України», уривками з мемуарів очевидців та досліджень професійних істориків, газетними статтями  (про бій та участь        в ньому буковинця). літературними творами та виданнями);

- Перегляд відеоролика (колективного творчого завдання, яке виконали учні попереднього навчального року): опитування на вулицях Чернівців, чи знають мешканці міста, хто такі Герої Крут, на честь яких переіменовано бульвар Героїв Сталінграда»;

- Індивідуальне завдання: на матеріалах статті  з газети «Молодий буковинець» створити Гугл-презентацію про буковинця Крисантія Спринжината – учасника бою під Крутами

                                                         МАТЕРІАЛИ ДЛЯ ОПРАЦЮВАННЯ  

  https://drive.google.com/file/d/17jtI05Ef09bfJqklI7VVdtc8BUXJx5Un/view?usp=sharing

  https://drive.google.com/file/d/1-sCxeN7ompEixLjjP1w_ObP7BbUjxuCG/view?usp=sharing

субота, 12 грудня 2020 р.

         В рамках Всеукраїнського тижня права пропоную ознайомитися з важливим питанням про Міжнародне гуманітарне право, яке ще називають "правом війни". Це питання є актуальним для нас, адже вже сьомий рік на Сході України йде війна, в якій українські воїни-захисники  у протистоянні з російським агресором боронять суверенітет нашої держави і наше з вами мирне життя. 

https://drive.google.com/file/d/167qmGZM9xnyz_-KI_SMaxF5AQqjHoJ6H/view?usp=sharing

Подивіться відеоролики:

1) «Основи МГП» 


2) Застосування норм Міжнародного гуманітарного права у ЗСУ»

                                             

                                              

3) Віталій Білоножко «Я ненавиджу війну!»

                                              

середа, 9 грудня 2020 р.

                                                              ЗАВДАННЯ за 9 грудня

Гр. 11,13,17

Громадянська освіта

Тема: Демократія. Демократичні інститути. Цінності демократії. Вибори. Референдум

Д/з: §§20,21; виписати цінності демократії (схема на ст.99), вивчити види народовладдя, принципи виборчого права, види виборчих систем.

Опрацювати розділ ІІІ Конституції України "Вибори. Референдум"

Скласти опорний конспект теми за презентаціями:

"Демократія" https://drive.google.com/file/d/1e1UEnhtEK5g7qEGS7683Z8mh2jEAMWXx/view?usp=sharing

"Вибори. Референдум" "https://drive.google.com/file/d/1E0nAtYi9kSO2oI6cZaD_zVOjdNLi2fC/view?usp=sharing

  Гр.10

Громадянська освіта

Тема: Міжнародні відносини. Міжнародне право

Д/з: §49, виписати визначення, принципи міжнародного права, перелік основних документів, в яких їх закріплено.

Опрацювати презентацію "Міжнародні відносини. Міжнародне право"   https://drive.google.com/file/d/1V-bvN6RRBbznloiN_OrMCCOuYTjRji2f/view?usp=sharing

 ЗАВДАННЯ за 8 грудня

Гр.23
Історія України

Тема: Пріоритетні напрямки освітньої, наукової і техніко-промислової політики України після проголошення її незалежності. Стан та перспективи розвитку науково-технологічного потенціалу України.  

Д/зhttp://www.history.vn.ua/book/ socpolitaspekt/index.html     Лекція 3 / модуль ІV; повторити матеріал модуля ІV, нову термінологію.

Гр.12
Історія України
Тема: Збройна агресія РФ проти України. Окупація Криму.
Д/з: §29; опрацювати опорний конспект теми (п.4,5):
 

понеділок, 7 грудня 2020 р.

 ЗАВДАННЯ за 7 грудня

ГР.15

Історія України

Тема: Внутрішньополітичне становище України на початку 1950-х рр.                                             Десталінізація, реабілітація репресованих

Д/з: §5,6; виписати і вивчити нову термінологію. Зробити конспект теми, використовуючи тематичну презентацію: https://drive.google.com/file/d/12m4IIJZ-2Uo-aptJ68PCmRGCocc2o7j4/view?usp=sharing

ГР.18
Історія України
Тема: Релігійне життя в незалежній Україні. Томос. Створення ПЦУ.
Додаткова інформація про надання Томосу ПЦУ: https://mon.gov.ua/storage/app/media/news/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8/2019/02/26/1_9-90.pdf
Д/з: §30 (п.5), виписати перелік релігійних конфесій в Україні, нову термінологію.

Практичне заняття: Екологічні проблеми України наприкінці ХХ - на початку XXI ст. 
Переглянути презентацію "Стан навколишнього середовища та проблеми охорони довкілля в Україні"https://drive.google.com/file/d/0B8by7IvpRsgDemtSZl9CMHRueDg/view?usp=sharing  Визначити основні шляхи розв'язання екологічних  проблем України

ГР.14

Історія України

Тема: Наш край в умовах незалежності 

Д/з: Історія рідного краю (7-11кл.), тема 16 + опорний конспект

Опрацювати презентацію "Соціально-економічний розвиток Буковини в роки незалежності"https://drive.google.com/file/d/15ZlLn4l36xGo2ftoytqHjyZwQ3kmU49-/view?usp=sharing

Виконати підсумкову самостійну роботу з розділу 6 (надіслати на контроль!):https://drive.google.com/file/d/12iY-DSQHqr1BYuA043OhBYnq6TB3XOy7/view?usp=sharing 

пʼятниця, 4 грудня 2020 р.

    ЗАВДАННЯ за 4 грудня

Гр.20

Історія України 

Тема:  Становлення системи вищої освіти. Болонський процес та участь в ньому    України. Наука, техніка України як невід’ємні частини світової науково-технічної еволюції     та революції.

Д/з: Ознайомитися з презентацією "Болонський процес і участь в ньому України":https://drive.google.com/file/d/0B8by7IvpRsgDRmRxR3hyZE1feFU/view?usp=sharing

 
                                                                          Гр.10
Історія України
Тема: Зародження дисидентського руху в УРСР
Д/з: §9, опрацювати схеми, вивчити причини, мету та основні риси дисидентського руху

Виконати один з варіантів підсумкової контрольної роботи з розділу "УРСР в період "відлиги" (надіслати на контроль):
 
                                                                         Гр.16 
Історія України
Тема: Економічний розвиток УРСР в період хрущовської "відлиги"
Д/з:§7, Виписати основні зміни та здобутки в управлінні народним господарством, с/г, промисловості, соціальній сфері. Вивчити нову термінологію
 
Переглянути презентацію  "Економічний розвиток УРСР в період хрущовської "відлиги":
 
Опрацювати документи до практичної роботи "Входження Кримської області до складу УРСР" (ст.77-79), сформулювати висновки про причини та наслідки для України.

Перегляньте відеоролики з питань теми:

1) фрагмент з серії 105 циклу "Невідома Україна" (від 7-ї хв.):

 

2) відеоролик "Чому у Криму є майбутнє тільки з Україною":


 

 



                                                                 ЗАВДАННЯ за 3 грудня

                                                                   Гр.18

Історія України

Тема: Особливості розвитку культури України в умовах незалежності 
 
Д/з: §30 (п.1-4); виписати умови розвитку укр. культури за роки незалежності (позитивні і негативні), найкращі здобутки у різних галузях, прізвища діячів культури.
 
Опрацювати презентації:
 
1) Культура в період незалежності: освіта, наука.https://docs.google.com/presentation/d/1NPh7XoWcAZzf9pXfKgD85LgmN6z8qNcGK1qe5eKEfvM/edit?usp=sharing
 

2) Культура в період незалежності: література, мистецтво, спорт. https://docs.google.com/presentation/d/1Zh1SgIa6LfQfFMIP3pkKuChwBCd59rY3cjrrLJEbhHU/edit?usp=sharing

середа, 2 грудня 2020 р.

 ЗАВДАННЯ за 2 грудня

Гр.11,13,17

Громадянська освіта

УВАГА!!! Для тих учнів, які не були на уроці в училищі, розміщаю варіанти завдань підсумкової контрольної роботи з розділу 3 "Людина в соціокультурному просторі"

https://drive.google.com/file/d/1ZPoIaEMXkK0wd2tPlD-lyv9LONNWLAEZ/view?usp=sharing

Виконати один з варіантів і надіслати на контроль

                                                                    Гр.10

Громадянська освіта

Тема уроку: Інтеграція й глобалізація. Міграція. Європейська політика сусідства.                                        Східне партнерство.

Д/з: §47,48; виписатиі вивчити нову термінологію, ознайомитися з презентаціями:

1) Інтеграція і глобалізація

2) Міграція, Європейська політика сусідства


 ЗАВДАННЯ за 1 грудня

Гр.12

Історія України
Тема: Суспільно-політичне та економічне життя в Україні  в 2005-2010 рр.  Україна       в 2010-2014 рр. Революція Гідності.
 
 Д/з: §27,28; опрацювати опорний конспект теми (п.1-3):
https://drive.google.com/file/d/0B8by7IvpRsgDQ3M3cVA0NFZHaGc/view?usp=sharing                                                     
                                                                   Гр.23
Історія України

Тема:  Становлення системи вищої освіти. Болонський процес та участь
в ньому України. Наука, техніка України як невід’ємні частини світової науково-технічної еволюції та революції.

Д/з: Ознайомитися з презентацією "Болонський процес і участь в ньому України":https://drive.google.com/file/d/0B8by7IvpRsgDRmRxR3hyZE1feFU/view?usp=sharing

понеділок, 30 листопада 2020 р.

 ЗАВДАННЯ за 30 листопада

                                                                                          ГР.15

Історія України

Тема: Особливості розвитку культури. Повсякденне життя

Д/з: §4; виписати основні терміни, дати (на початку §4, ст.32); опрацювати схеми:                     1) "Умови розвитку культури у 1940-50-ті рр." (ст.32) 

      2) "Ждановщина" (ст.36)

Перегляньте презентації:

 1) https://drive.google.com/file/d/1EYZXSaeyCQXX5dHjyhCbvAoM4Y8kT7CS/view?usp=sharing

  2) https://drive.google.com/file/d/1oWWBG-Rp4wQ4ZI2qVzCHPbsp8fXd7RTy/view?usp=sharing

Виконайте завдання тесту: https://forms.gle/yxHquvFc5qsfN84C7

Виконати один з варіантів підсумкової контрольної роботи з розділу 1 (надіслати на контроль) 

https://drive.google.com/file/d/15ekIMKWuJWzUjPJglYd-JYkVZ5HOgKHx/view?usp=sharing

Гр.18
Історія України
Тема: Президентські і парламентські вибори 2014 р. Активізація бойових дій           на сході України. Мінські угоди.
Д/з: §29 (п.5-9); виписати і вивчити нову термінологію; виконати завдання 8 (ст.225)
Перегляньте відеоролик про героїчну оборону Донецького аеропорту

ГР.14
Історія України
Тема: Релігійне життя в незалежній Україні. Томос. Створення ПЦУ.
Додаткова інформація про надання Томосу ПЦУ: https://mon.gov.ua/storage/app/media/news/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8/2019/02/26/1_9-90.pdf
Д/з: §30 (п.5), виписати перелік релігійних конфесій в Україні, нову термінологію.

Практичне заняття: Екологічні проблеми України наприкінці ХХ - на початку XXI ст. 
Переглянути презентацію "Стан навколишнього середовища та проблеми охорони довкілля в Україні"https://drive.google.com/file/d/0B8by7IvpRsgDemtSZl9CMHRueDg/view?usp=sharing  Визначити основні шляхи розв'язання екологічних  проблем України

четвер, 26 листопада 2020 р.

                                                       ЗАВДАННЯ за 27 листопада

Гр.10

Історія України

Тема уроку: Культура і духовне життя в Україні наприкінці 1950-х - першій половині 1960-х рр.. Шістдесятництво.             

Д/з: §8; проаналізувати умови розвитку культури в даний період; заповнити таблицю:

Реформи в освіті

Розвиток науки

Література

Мистецьке життя

Здобутки української діаспори

 

 

 

 

 

 

Перегляньте фрагмент з серії 105 циклу "Невідома Україна" (від 7-ї хвилини)


За п.4, опорним конспектом  і презентацією охарактеризувати явище "шістдесятництва":  


https://drive.google.com/file/d/14gFFdVxCL2MuVx7szAL-fMD8wCBx0Iti/view?usp=sharing

За п.6 порівняти етапи антицерковної політики влади

Рекомендую подивитися художній фільм про Василя Стуса   "Заборонений" (або "Птах душі"), знятий на реальних подіях:


                                                                              ГР.16

Історія України      

Тема: Внутрішньополітичне становище України на початку 1950-х рр.                                             Десталінізація, реабілітація репресованих

Д/з: §5,6; виписати і вивчити нову термінологію. Опрацювати тему, використовуючи тематичну презентацію:https://drive.google.com/file/d/12m4IIJZ-2Uo-aptJ68PCmRGCocc2o7j4/view?usp=sharing 

та опорний конспект (зверніть увагу на порівняння політики М. Підгорного та П. Шелеста"):                    https://drive.google.com/file/d/13p7W55JMVH-riGbBdsd_WBloIvii6yYk/view?usp=sharing

Переглянути фрагмент з серії 105 циклу "Невідома Україна" (спочатку до 4 хв. 25 сек.):



                                                                  Гр.20
Історія України

Тема: Історичні аспекти виникнення і функціонування освітніх систем в Україні. Середня та професійна освіта в українських землях у ХVІІІ-ХІХ ст.